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          事业战略

          巴黎人下载 - 巴黎澳门人app下载的事业战略                

             
          负责人员的成员:      
          夫人威尔士

          命名省长:                          
          先生米安德森    

          我们的目的是要充分准备高等教育和/或工作的世界所有学生在巴黎人下载 - 巴黎澳门人app下载。盖茨比基准是主要参考帧来实现此。我们在2017 - 18和2018-19计划提出了许多显著改变我们的事业。我们打算继续这样做,与2020年的联系最终实现所有的基准测试的目标是IAG嵌入主体以及冲击的教训天。
           
          盖茨比 基准 说明 HTA 履行
          第一个稳定的职业生涯计划   每一个大学应该有一个 职业教育的嵌入式程序 那个被称为和指导, 通过学生,家长,教师的理解, 雇主和其他 机构。 计划在网站上公布。 命名州长到位IAG。 定期更新的工作人员。 商务顾问每学期会议。  
          2.职业和劳动学习 市场信息   每一个学习者,他们的父母 (凡appropriate`),访问应该有 关于以优良的品质信息 今后的学习场所和劳动力市场 机会。他们将需要 顾问的知情支持,使 最佳利用可用 信息。 着眼未来的职业生涯顾问。 最新的信息关于劳动 市场通过网站共享,并研究在今年8 IAG影响天 在此之前做出选择的选择。 Year 8 & 9 World of Work day.
          3.寻址每个瞳孔的需求   有无学习者不同的职业 需要在不同阶段的指导。 征求意见的机会和 支持需要进行调整以适应需求 每个学习者。学院的 是否应嵌入平等就业计划 和多样性 考虑各地。 在会议的午餐时间下降。 1:应用过程1支持 为弱势学生。 番茄快。 信息目的地。 随着参与活动NEC。 活动的个人记录。
          4.连接恢复学习 职业生涯   如若全体员工主体链路 课程与职业学习,甚至在课程 不做具体 占领主导。例如,干受工作人员 应强调的相关性 STEM课程适用范围广的未来职业生涯 路径。应该研究计划 也反映了数学的重要性, 英语作为重点 从预期的雇主。 已经教案集中更新 上IAG。 定期更新的工作人员。 专业观众。 旅行。 内置的事业两周 日历。 在课堂上的事业建立在 日历和资源充足。
          5.遭遇与雇主和 雇员   每个学生应该有 机会从多个雇主学习 关于工作,就业和 这技能的价值在工作场所。 这可以通过一系列的 铀浓缩活动,包括对待巡讲, 辅导和企业计划, 并应包括学习者自己的兼职 凡雇佣它 存在。 午饭时间在会议邀请下降 当地雇主。 即 ASPIRE活动。 Year 8 & 9 World of Work day. 体验作品。
          6.工作场所的体验   每个学生应该有 工作场所的第一手经验,通过 工作访问,工作阴影 和/或工作经验,以帮助他们探索 的职业生涯, 并扩展其网络。 Work experience in years 10 & 12.
          7.遇到具有进一步更高 教育   所有学习者应该明白 全方位的学习机会,的 提供给他们。 ESTA 学术和职业包括路线, 学习在学校, 学院,大学和工作场所。 学徒组件。 在会议的午餐时间下降。 ASPIRE活动。    
          8.亲自指导   每个学生应该有 机会与就业指导面谈 顾问,谁可能是内部的(一 学院工作人员的成员)或外部提供 他们被训练成 适当的水平。(注3)应适用于所有 每当显著学习者 学习或职业选择正在作出。他们 应预期 所有的学习者,而是应定时,以满足个人需求。 1:1的采访生涯所有 学习者。

          意见和 我们的战略和年度计划的事业的建议是从欢迎 学生,家长,员工,校友和雇主。特别是,请联系我们 如果您想在我们的任何计划活动的参与,可以提供 工作经验,工作场所访问,谈话,车间,面试练习,或 其他职业的事件给我们的学生。

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